Proyectos

EL CENTRO DE NUESTROS PROYECTOS

Son los niños y niñas

El desarrollo de proyectos educativos respetuosos con la infancia es fundamental para garantizar un ambiente de aprendizaje seguro y enriquecedor. Es importante tener en cuenta las necesidades y características de cada niño, fomentando su autonomía, creatividad y participación activa en su proceso educativo. La escucha activa, el respeto a sus ritmos de aprendizaje y la promoción de valores como la empatía y la inclusión son pilares clave en la construcción de proyectos educativos que realmente beneficien a los niños. 

Nuestros proyectos tienen como centro al niño/a sin olvidarnos del equipo que les acompañan. Ofrecemos proyectos 100% realizables y personalizados a los intereses, valores, temáticas de trabajo y festividades de los centro escolares.

"Comedores y patios amables"

Comedores y patios amables. Grupo Genuina

Nuestra amplia trayectoria trabajando en comedores escolares de todo tipo nos ha permitido desarrollar nuestro programa de “comedores y patios amables” un proyecto lleno de pautas e ideas que permite que el comedor y el recreo del comedor de cada colegio sea un lugar apetecible para todos los niños y niñas y para todas las personas que conviven en él. No podemos olvidarnos de la importancia que tiene el momento de la comida y el patio del comedor donde tienen cabida tantos momentos esenciales para su desarrollo. 

Nuestro equipo se encargará de:

  • Analizar la situación actual.
  • Plantear una estrategia y ponerla en marcha.
  • Supervisar y dar seguimiento al proyecto.
  • Informar de los resultados.

Proyectos de dinamización de patios y días de lluvia

Contar con un proyecto de dinamización de patios ofrece múltiples beneficios que van desde promover la actividad física y socialización, hasta estimular el aprendizaje y desarrollo emocional de los estudiantes, contribuyendo de manera positiva a su crecimiento integral. 

Nuestro equipo se encargará de todo a la hora de desarrollar vuestro proyecto de patios:

  • Primera entrevista
  • Realización de proyecto
  • Formación para el personal que desarrolla o acompaña el proyecto.
  • Guía de implantación y materiales
  • Supervisión

Programa de convivencia y resolución de conflictos

La resolución de conflictos les proporciona a los niños y niñas habilidades y herramientas valiosas que les serán útiles a lo largo de su vida para manejar situaciones conflictivas de manera positiva y constructiva. Desde Grupo Genuina desarrollamos acciones para promover una correcta resolución de conflictos.

Nuestro equipo se encargará de:

  • Analizar las necesidades.
  • Diseñar un proyecto específico de resolución de conflictos.
  • Formar al personal encargado.
  • Supervisar y ajustar el proyecto.

Proyecto de autonomía infantil en la etapa de infantil y primaria

Fomentar la autonomía desde temprana edad les permite ganar confianza en sí mismos, promueve su autoestima y les prepara para enfrentar desafíos futuros de manera más efectiva. Además, les enseña a ser responsables de sus acciones y a desarrollar habilidades de organización y planificación.

Nuestra gran trayectoria en comedores escolares nos ha permitido diseñar y ajustar programas para fomentar la autonomía en muchos de los centros con los que colaboramos actualmente. Estos proyectos son totalmente personalizados a las características y necesidades del colegio.

Talleres para niños y niñas (infantil y primaria)

El juego siempre será la mejor herramienta de aprendizaje y conexión, por eso desde Grupo Genuina diseñamos e impartimos programas de actividades para niños y niñas donde trabajamos aspectos tan importantes como la inteligencia emocional, la concentración y la atención sostenida,  la asertividad, la empatía, la comunicación o el respeto a la diversidad.

Estas son algunas de las propuestas realizadas en diferentes centros escolares:

  • Llenos de emociones: jornadas de inteligencia emocional y mindfulness
  • Las gafas de la empatía: jornadas centradas en la empatía, la asertividad y el respeto hacia el otro. 
  • Te entiendo, me entiendo: jornadas donde trabajamos la comunicación, el autoconocimiento y la autoestima.

Colegios con los que hemos trabajado

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